病理教研室

一、基本情况

病理教研室女教师占教研室总人数的60%。岗长：仇容，中共党员，教授，入选浙江省“151人才工程”；岗员：王索安，教授，浙江省中医药管理局课题主持人；岗员：沈健，农工党党员，讲师，校级教改课题主持人；岗员：刘丹丹，副教授，入选浙江省教育厅青年教师资助计划；岗员：陈健，中共党员，讲师，第二党支部组织委员，第三工会小家家长。

二、创建主题

我岗创建省级巾帼文明岗目标是通过活动使每位岗员做到政治思想强、工作业绩高、社会形象好，提高新时期教师的服务形象，努力打造病理教研室的品牌形象。我们的创建口号：一切为了学生，为了一切学生。我们的服务公约：接待学生热心，解答问题耐心，关注学生细心，热爱本职真心，服务教学全心。我们的岗员守则：热爱祖国，热爱学生；忠诚事业，教书育人；遵守道德，弘扬先进；崇尚科学，勇于创新；尊重学生，诲人不倦；举止文明，为人师表；严格要求，廉洁从教；团结协作，不断进取。

三、创建工作

在创建巾帼文明岗的实施过程中，我们主要从“统一思想，加强组织建设”、“团结协作，加强队伍建设”、“爱国敬业，提高教学质量”，“以身作则，发挥模范作用”和“热爱学生，做好服务工作”五方面着手，注重创新、务求实效。

（一）统一思想，加强组织建设

全体岗员认真学习十七、十八大精神，践行科学发展观。岗员们关心国家和学校的改革与发展，转变观念，提高思想认识。校党委、校工会、校妇委会对创建工作十分重视，成立校创建省（厅）级巾帼文明岗领导小组和基础医学部《争创省级巾帼文明岗工作小组》，将创建活动纳入教职工的年度考核、评优等工作中，并深入科室了解情况、具体指导，促进岗员全面发展，岗位建功、岗位成才，推动学校精神文明创建上新台阶。另外，我岗从抓制度建设入手，健全有效的管理手段，完善内部管理，建立了完善的为民服务制度、关爱慰问制度、廉政风险点排查及措施、党员学习制度、争当优秀共产党员具体标准、考核制度等，规范我岗员的创建活动。

（二）团结协作，加强队伍建设

全体岗员团结友爱，情同手足，组成了一个乐观向上的集体。并在岗员面临喜事和困难时将这种关爱落在实处，让大家时时刻刻感受到集体的温暖。同时，通过完善专业规划、培训学习、岗位竞赛等一系列活动加强队伍建设，打造一支教风严谨、教学精湛的育人队伍。每学期我们都对岗员的个人专业规划做进一步的完善，帮助岗员准确定位发展方向，为教师努力实现自己的奋斗目标奠定了基础。我们还安排岗员采取集中培训和分散学习相结合的方式，学习先进的教学经验和管理经验。仇容教师到德国巴符州学习国外的职业教育，并将学习到的经验和感受通过座谈的形式与我教研室其他老师交流，并在基础医学部安排一次讲座汇报，达到了一人培训学习全系受益的目的。岗员还积极参加了专业进修和专业顶岗实践，积极申报各级各类学术研究课题，积极组织教师参与各种业务能力比赛，如教学软件比赛、青年教师技能比赛、课件比赛等。并与浙江省人民医院、浙江省肿瘤医院合作开展《临床病理学》医学扶植重点学科建设，2011年《临床病理学》通过省级扶植重点学科验收。

（三）爱国敬业，提高教学质量

除抓常规工作外，我岗采取其他一些做法来提高教学质量。

1. 专业建设

明确病理学课程在专业人才培养中的定位，在临床医学（社区方向）和护理学专业课程改革中采用了整合课程的教学手段，积极配合系部开展《实用人体形态学》和《实用人体机能学》的课程整合。积极申报各级各类教改课题15项，发表科研论文38篇，发表教学论文13篇。

2. 课程建设

2007年，《病理学与病理学技术》被评为省级精品课程，多年来在医院病理科的老师参与帮助下，全体岗员不断完善课程网站，更新网上教学内容，更大程度地发挥网络课堂的作用，拓展学生的学习途径。2009年，《病理学与病理学技术》自主学习平台获浙江省教育厅教学软件评比二等奖。

3. 教材建设

岗员主编了省重点教材《实用人体形态学》，主编教育部“十二五”职业教育规划教材《病理学》，其它副主编及参编教材十余本。

4. 实训基地建设

积极建设医学形态实训基地，并于2010年被列为浙江省实训示范基地，逐步建立学科基础知识交叉渗透，教学资源共享，强化学生动手能力，注重培养职业素养的实验实训体系。

（四）以身作则，发挥模范作用

积极发挥岗长和党员岗员模范带头作用，以身作则，树立以苦为荣，以苦为乐的道德意志，发扬吃苦在前，享乐在后的精神，带动全体岗员奋力工作，富于拼搏精神，促进“巾帼文明岗”创建工作。岗长仇容主持《病理学与病理生理学》省级精品课程建设，担任浙江省示范实训基地负责人，承担合作共建《临床病理学》省医学扶植重点学科建设，主编《实用人体形态学》省重点教材，主持《病理教学中采用多维训练方式提高学生能力的探索》课题，入选浙江省151第三层次培养人才，2次获得“学生最喜爱的老师”荣誉，11-12学年理论教学评教排名全校第5。党员岗员陈健多次获校级“先进工作者”、“学生最喜爱的老师”、“优秀班主任”、“校园治安综合治理先进个人”荣誉，担任工会小家家长，其工会小家获3次“校先进工会小组”、1次“浙江省卫生厅先进工会小组”、1次“浙江省卫生厅先进职工小家”荣誉。真情服务、细微服务、热情服务，我党员岗员坚持参与基础医学部党总支组织开展的“基础工程、素质工程、服务工程、先锋工程、和谐工程”五大工程的工作和活动，起了很好的表率作用，增强集体的凝聚力。

（五）热爱学生，做好服务工作

岗员们还担任了班主任、社团人生导师、寝室联系员、学校门诊部医师的值班等工作，兢兢业业为学生服务，将“教书育人、管理育人、服务育人”理念渗透到我们工作的方方面面。我岗还开展教师服务日行动，即在工作日中午安排一小时，由教师为学生学业答疑和思想解惑，缓解学生学习压力和思想压力。岗员们深受学生喜爱，在每年的学生评教中都名列前茅。岗员5人次获“学生最喜爱的老师”、5人次“优秀班主任”荣誉。