基础医学与法医学院教师参加教改项目一览表(持续更新)
序号 | 负责人 | 项目名称 | 等级 | 获批时间(年) |
1 | 张琦 | 融合虚拟资源创新基础医学PBL教学模式的研究与实践 | 省部级 | 2016年 |
2 | 王黎芳 | 任务引领的基础医学跨课程微课集的构建与应用 | 省部级 | 2016年 |
3 | 钟恺 | 虚拟药店在应用型本科药学专业实训教学中的应用 | 省部级 | 2016年 |
4 | 蔡大敏 | 基于VR技术的病原生物学虚拟仿真实验室构建及研究 | 省部级 | 2016年 |
5 | 潘杰 | 基于OBE理念的专业个性化生理学实验教学的构建与实施 | 省部级 | 2019年 |
6 | 杨元宵 | 基于SPOC的翻转课堂模式在专升本药学专业药理学教学中的实践与探索 | 省部级 | 2019年 |
7 | 王黎芳 | 医学院校本科生科研素养培养路径的探索与研究 | 省部级 | 2019年 |
8 | 张琦 | 零售药店虚拟仿真实训系统(浙江省“十三五”高校虚拟仿真实验教学项目) | 省部级 | 2019年 |
9 | 朱一亮 | 脑缺血大鼠的水迷宫实验 | 省部级 | 2019年 |
10 | 午方宇 | 基于案例的法医病理学死亡原因分析虚拟仿真实验教学 | 省部级 | 2019年 |
11 | 陈帆 | 天然药毒物形态学鉴定和仪器分析虚拟仿真实验 | 省部级 | 2021年 |
12 | 杨元宵 | 生慧颗粒对AD小鼠的作用及机制研究 | 省部级 | 2021年 |
13 | 叶夷露 | 地方医学高等学校教师教学发展体系的构建与实施 | 省部级 | 2022年 |
14 | 潘杰 | 基于BOPPPS框架融合同伴教学的新型教学模式构建及其在医学生理学教学中的应用探索 | 省部级 | 2023年 |
15 | 李洋 | 基于“鉴识能力”培养的法医病理“一体三翼”课程群建设 | 省部级 | 2024年 |
16 | 陈文虎 | 以美育比赛推进基础医学教育教学的实践研究 | 省部级 | 2024年 |
17 | 娄阳云 | 心传导系形态学教学材料和显微结构图库的开发 | 校级 | 2016年 |
18 | 吴振兴 | 归纳式操作在生物化学实验教学中的应用 | 校级 | 2016年 |
19 | 王珏 | 核心价值观引领下的健康促进理念在生理学中的应用 | 校级 | 2017年 |
20 | 仇容 | 《临床情境体验式病理教学渗透思政教育的尝试和研究》 | 校级 | 2017年 |
21 | 杨元宵 | 在临床医学专业药理学课程中渗透德育教育的研究 | 校级 | 2017年 |
22 | 潘丽红 | 医学微生物学教学中融入立德树人教育的探索 | 校级 | 2017年 |
23 | 冯琛卓 | 基于PBL的翻转课堂模式在应用型医学本科院校细胞生物学教学中的探索与实践 | 校级 | 2017年 |
24 | 李翔 | 基于教考分离制度的本科药理学试题库建设研究 | 校级 | 2017年 |
25 | 周心如 | 绘画在生理学课堂教学中的探索与实践 | 校级 | 2017年 |
26 | 陈文虎 | 科学研究精神的传承在生化教学中的实践性研究 | 校级 | 2018年 |
27 | 陈健 | 加强监管的导生引导式团队学习在《病理生理学》教学中的应用研究 | 校级 | 2018年 |
28 | 花扣珍 | 基于微信小程序的实验室开放管理模式的探究 | 校级 | 2018年 |
29 | 肖池 | 生理学本科试题库建设与应用 | 校级 | 2018年 |
30 | 付益修 | 基于微信公众号平台的医学生实验创新能力培养研究 | 校级 | 2018年 |
31 | 钟恺 | 阿尔茨海默痴呆大鼠的八臂迷宫实验 | 校级 | 2018年 |
32 | 朱一亮 | 脑缺血大鼠的水迷宫实验 | 校级 | 2018年 |
33 | 李洋 | 基于模块化分解的《法医病理学》多元教学模式构建 | 校级 | 2019年 |
34 | 李婷 | 人体科学馆教学应用管理的设计与优化 | 校级 | 2019年 |
35 | 周焰 | 《人体解剖学》课程思政建设的实践与探索 | 校级 | 2021年 |
36 | 王佳珺 | 课程思政教学改革在医学心理学课程中的应用 | 校级 | 2021年 |
37 | 谢丽亚 | “课程思政”视域下共创式医学生职业生涯规划课程建设实践研究 | 校级 | 2021年 |
38 | 仇容 | 基于 “以督促教”的医学院校督导模式探索 | 校级 | 2022年 |
39 | 王珏 | 基于主动学习活动的教师发展共同体的构建 | 校级 | 2022年 |
40 | 张凤 | 基于“雨课堂”的TBL教学法在系统解剖学课程教学中的应用 | 校级 | 2022年 |
41 | 谢丽亚 | 立德树人视域下医学生职业生涯规划课程思政建设实践研究 | 校级 | 2022年 |
42 | 赵越 | 基于O-AMAS模型的《组织学与胚胎学》教学改革 | 校级 | 2022年 |
43 | 郑鸣之 | 基于 Langendorff 恒温灌流系统的大鼠离体心脏全心停灌-再灌注损伤实验 | 校级 | 2022年 |
44 | 叶夷露 | 临床案例导向的闭合性颅脑损伤脑水肿的虚拟仿真实验 | 校级 | 2022年 |
45 | 覃江凤 | 市域产教联合体视野下的高校实验实训室数字化开放共享体系构建研究 | 厅局级 | 2024年 |