基础医学与法医学院教师参加教改项目一览表（持续更新）
升本以来教改课题立项一览表 | |||||
序号 | 项目名称 | 主持人 | 所在部门 | 级别 | 立项时间 |
1 | 融合虚拟资源创新基础医学PBL教学模式的研究与实践（浙江省2016年度高等教育教学改革项目） | 张琦 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2016年 |
2 | 任务引领的基础医学跨课程微课集的构建与应用（浙江省2016年度高等教育教学改革项目） | 王黎芳 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2016年 |
3 | 虚拟药店在应用型本科药学专业实训教学中的应用（浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目） | 钟恺 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2016年 |
4 | 基于VR技术的病原生物学虚拟仿真实验室构建及研究（浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目） | 蔡大敏 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2016年 |
5 | 零售药店虚拟仿真实训系统（浙江省“十三五”高校虚拟仿真实验教学项目） | 张琦 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2019年 |
6 | 基于OBE理念的专业个性化生理学实验教学的构建与实施(浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目) | 潘杰 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2019年 |
7 | 基于SPOC的翻转课堂模式在专升本药学专业药理学教学中的实践与探索浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目) | 杨元宵 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2019年 |
8 | 医学院校本科生科研素养培养路径的探索与研究浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目) | 王黎芳 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2019年 |
9 | 脑缺血大鼠的水迷宫实验（浙江省“十三五”高校虚拟仿真实验教学项目） | 朱一亮 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2019年 |
10 | 基于案例的法医病理学死亡原因分析虚拟仿真实验教学（浙江省“十三五”高校虚拟仿真实验教学项目） | 午方宇 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2019年 |
11 | 天然药毒物形态学鉴定和仪器分析虚拟仿真实验（2020年度省级虚拟仿真实验教学项目） | 陈帆 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2021年 |
12 | 生慧颗粒对AD小鼠的作用及机制研究(2021年第二批产学合作协同育人项目) | 杨元宵 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2021年 |
13 | 地方医学高等学校教师教学发展体系的构建与实施（浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目） | 叶夷露 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2022年 |
14 | 基于BOPPPS框架融合同伴教学的新型教学模式构建及其在医学生理学教学中的应用探索 | 潘杰 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2023年 |
15 | 基于“鉴识能力”培养的法医病理“一体三翼”课程群建设 | 李洋 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2024年 |
16 | 以美育比赛推进基础医学教育教学的实践研究 | 陈文虎 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2024年 |
17 | 生物与医药专业学位研究生实践成果评价机制改革与实践 | 由振强 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2024年 |
18 | “新型混合式腹腔镜模拟教学”模式在专业型硕士研究生住院医师规范化培训中的应用探索 | 许秋然 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2024年 |
19 | 应用型医学院校本科生科创能力培养路径的构建与实践 | 王黎芳 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2025年 |
20 | 以创新能力为轴的生物医学综合实验技术整合课程构建与实践 | 杜蓬 | 基础医学与法医学院 | 省部级 | 2025年 |
21 | 心传导系形态学教学材料和显微结构图库的开发 | 娄阳云 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2016年 |
22 | 归纳式操作在生物化学实验教学中的应用 | 吴振兴 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2016年 |
23 | 核心价值观引领下的健康促进理念在生理学中的应用 | 王珏 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2017年 |
24 | 《临床情境体验式病理教学渗透思政教育的尝试和研究》 | 仇容 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2017年 |
25 | 在临床医学专业药理学课程中渗透德育教育的研究 | 杨元宵 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2017年 |
26 | 医学微生物学教学中融入立德树人教育的探索 | 潘丽红 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2017年 |
27 | 基于PBL的翻转课堂模式在应用型医学本科院校细胞生物学教学中的探索与实践 | 冯琛卓 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2017年 |
28 | 基于教考分离制度的本科药理学试题库建设研究 | 李翔 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2017年 |
29 | 绘画在生理学课堂教学中的探索与实践 | 周心如 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2017年 |
30 | 科学研究精神的传承在生化教学中的实践性研究 | 陈文虎 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2018年 |
31 | 加强监管的导生引导式团队学习在《病理生理学》教学中的应用研究 | 陈健 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2018年 |
32 | 基于微信小程序的实验室开放管理模式的探究 | 花扣珍 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2018年 |
33 | 生理学本科试题库建设与应用 | 肖池 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2018年 |
34 | 基于微信公众号平台的医学生实验创新能力培养研究 | 付益修 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2018年 |
35 | 阿尔茨海默痴呆大鼠的八臂迷宫实验 | 钟恺 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2018年 |
36 | 脑缺血大鼠的水迷宫实验 | 朱一亮 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2018年 |
37 | 基于模块化分解的《法医病理学》多元教学模式构建 | 李洋 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2019年 |
38 | 人体科学馆教学应用管理的设计与优化 | 李婷 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2019年 |
39 | 《人体解剖学》课程思政建设的实践与探索 | 周焰 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2021年 |
40 | 课程思政教学改革在医学心理学课程中的应用 | 王佳珺 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2021年 |
41 | 基于 “以督促教”的医学院校督导模式探索 | 仇容 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2022年 |
42 | 基于主动学习活动的教师发展共同体的构建 | 王珏 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2022年 |
43 | 基于“雨课堂”的TBL教学法在系统解剖学课程教学中的应用 | 张凤 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2022年 |
44 | 立德树人视域下医学生职业生涯规划课程思政建设实践研究 | 谢丽亚 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2022年 |
45 | 基于O-AMAS模型的《组织学与胚胎学》教学改革 | 赵越 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2022年 |
46 | 基于 Langendorff 恒温灌流系统的大鼠离体心脏全心停灌-再灌注损伤实验 | 郑鸣之 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2022年 |
47 | 临床案例导向的闭合性颅脑损伤脑水肿的虚拟仿真实验 | 叶夷露 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2022年 |
48 | 生物信息学与 R 语言概要 | 桂善颖 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2024年 |
49 | 科研规范与论文写作 | 肖骧 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2024年 |
50 | 器官移植与再生医学案例库 | 杨亚冬 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2024年 |
51 | 基于 LAMP-LFD 技术在实验动物病原体监测中应用 | 戴方伟 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2024年 |
52 | 生物制药工程原理与技术案例库 | 林丽君 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2024年 |
53 | 科研规范与论文写作实践案例库 | 肖骧 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2024年 |
54 | 以疾病为主线AI赋能生命科学基础课程的整合与实施 | 李晓燕 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2025年 |
55 | AI赋能《生物化学》课程的个性化学习路径设计与学习行为分析 | 陈文虎 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2025年 |
56 | 人工智能赋能法医临床影像实践线上线下混合教学研究 | 李延柠 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2025年 |
57 | 案例与思政双轮驱动的法医毒物分析“六阶闭环”实践教学范式探索 | 陈帆 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2025年 |
58 | AI赋能遗传咨询教学：互动式模式与多维评价体系改革实践 | 吴振兴 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2025年 |
59 | “人工智能+”医学免疫学课程创新与实践初探 | 李盼 | 基础医学与法医学院 | 校级 | 2025年 |