5月22日至24日，第64届高等教育博览会、第二届建设教育强国・高等教育改革发展论坛在江西南昌隆重举办。本次论坛由中国高等教育学会等单位主办，线下参会代表累计1100余人，通过同步直播累计观看达3.2万人次，反响热烈。

  论坛设人工智能赋能“四个未来”建设、科教融汇与高质量人才培养等多个专题研讨会，汇聚政产学研用各方智慧，深入探讨高等教育改革发展的前沿议题。基础医学与法医学院教授、我校教学质量监测与评估中心主任王黎芳受邀参会，并在“高质量应用型本科高校建设”专题研讨中围绕应用型本科高校人才培养与专业建设主题作报告，展示学校在人才培养方面的创新探索与实践成果。

  会上，王黎芳教授以《科教融汇视域下应用型医学院校学生科技创新能力培养体系的构建与实践》为题作专题报告。她结合杭州医学院与原浙江省医学科学院两院融合的改革背景，深入分析了应用型医学院校在医学生科技创新能力培养中面临的科教资源“两张皮”、一二课堂割裂、培养与基层需求脱节等结构性难题，系统介绍了学校通过组织重构、制度革新、师资融通、课程体系重塑、教学模式创新等路径，构建“一体管理、两课协同、四阶递进”学生科技创新能力培养体系的探索经验。为地方应用型高校推动科教融汇、深化人才培养改革提供了可复制、可推广的实践样本，得到与会专家学者的高度认可。

  近年来，我校始终坚持应用型办学定位，围绕省委、省政府《关于全面实施高等教育强省战略的意见》，紧扣教育、科技、人才一体化发展战略，深化高校与科研院所的资源整合的体制机制改革，持续推动科教资源向人才培养转化，夯实内涵建设，优化人才培养模式，着力培养具有较强创新能力的基层医疗卫生人才。

  此次在全国性高等教育发展论坛上作教学成果经验分享，充分展现了我校在科教融汇、创新人才培养领域的探索成效与示范影响力。学校将持续推进科教协同育人机制完善，强化产教融合、科教融汇，以改革创新推动办学质量持续提升。

文：钟恺

图：会务组

审核：钟恺

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