近日，第九届全国生物化学与分子生物学教育研讨会在内蒙古呼和浩特举行。本次会议由中国生物化学与分子生物学会教育专业分会主办、内蒙古医科大学基础医学院承办，以“生物化学智慧教育与创新人才培养”为主题，围绕智慧课程建设、教学创新、混合式教学、教学评价与反馈、虚拟仿真实验建设、课程思政育人质效等议题展开深入研讨。来自全国各高校的生物化学与分子生物学教学专家、骨干教师齐聚一堂，共话教学改革与创新人才培养。

       我院生物化学与分子生物学教研室王黎芳、杜蓬、李晓燕老师参加本次会议。校“生物与基础医学课程群教育教学团队”高水平教学团队负责人、“医学分子基础课程群虚拟教研室”主任王黎芳教授受邀在8月5日的大会报告环节作了题为《两课协同、四阶递进：医学生科技创新能力培养路径探索与实践——以生物化学课程为例》的大会报告。报告系统介绍了生物化学课程将科技创新教育融入课程教学、人才培养全过程的实践探索。报告展示的“课程科研”理念、以技术为主线的实验教学改革、微专业建设及学生科创成果等引发了与会专家的广泛关注与热烈讨论。

 会议期间，教研室主任杜蓬副教授与海南医科大学基础医学与生命科学学院副院长杜冠魁教授就虚拟教研室建设与整合课程构建进行了深入交流。双方围绕虚拟教研室的跨校协作机制、生化-分生-遗传学实验教学整合方案交换了意见，并就后续联合开展教研活动、共建教学资源库等达成了合作意向。

  此次参会充分展示了我院在医学分子基础课程教学改革与医学生科技创新能力培养方面的探索成果，也进一步加强了与国内兄弟院校的教研交流与合作。生物化学与分子生物学教研室将继续推进课程教学改革，深化虚拟教研室建设，为学校培养高素质应用型医药卫生人才贡献力量。

文：生物化学与分子生物学教研室

审核：钟恺

终审：许秋然